成效中学实行柔性管理模式，给学生以关爱；课堂教学贯彻新课改理念，给学生以自主学习的空间；老师积极践行校董事长郝云波书记提出的五变教育教学理念，即冷变暖，刚变柔，吵变夸，罚变奖，管变帮，给学生以民主的成长氛围。

柔性管理模式下的成效中学坚持以爱育人，对学生进行激励教育，引导学生自主学习、合作学习、探究学习，激发学生内驱力，真正实现以学生为中心的个性化、自主化学习，让学生想学、会学、勤学、乐学，日益提高学习的积极性和自信心。自主学习就是有这么大的能量，我就是在自主学习的推动下，成长着，蜕变着，一步步从优秀走向卓越的许多代表之一。

初中时，我只需要按部就班的完成老师布置的功课，就可以取得比较优秀的成绩，基本稳定在班级前几名，2018年获全国中学生英语演讲比赛省一等奖、全国三等奖，中考时以优异的成绩考入成效中学高中部。随着环境的改变、知识的改变，各种挑战让我意识到了自己的不足，使我一度彷徨。在我迷茫时，老师给予我赏识与激励，提出合理的建议，帮助我改正错误，使得我把战胜困难当成一种快乐。在学习上，我养成了喜欢挑战自己的习惯，一次次超越自己；学校组织搭建的各种成长平台锻炼并成就了我超强的韧性，遇到挫折，我从不气馁，反而认为这是对我的考验，是我成长蜕变的契机。就这样，我一次次超越自己，让自己变得越来越好。

“目标”、“自主”、“坚持”一直是我在学习上坚守的原则。目标是动力，自主和坚持就是通往成功的道路。清华和北大始终是我进入高中以来的目标，三年来，我先后四次获得安徽省培优联盟竞赛金奖，全国中学生英语能力测试全国二等奖等成绩，现在我已经通过了清华大学强基计划的笔试考核，正积极准备应对最后的面试。

通过自主学习我认为最大的收获就是自己更自信了。在自主学习中，我可以带着疑问去自己寻找答案，学习变得充满动力，带着问题去听课，也更能促使我集中注意力，在课堂结束之后，我会在总结思考后再进行深度学习。在自主学习的这条路上，我收获满满，我会一如既往的坚持下去！

我相信真正优质的教育，应该给予学生积极的期望，发现学生的优势潜能与天赋，满足学生的成长需求，尊重学生的个性，开发学生的潜能，发展学生的特长，成就学生的梦想，为学生的可持续发展、终身发展奠基。真正的优质教育会成就一个人的美好人生，成效中学高中部是我走向更优秀的平台，也一定会成就成效每一个学生的精彩未来！增强成效学子做中国人的志气、骨气、底气，成为堪当民族复兴大任的时代新人！